从“老师”到“导师”，加研课堂陪你走过考研每一步

你有没有过这样的经历：听着大机构名师的课热血沸腾，可关上电脑，那道不会的题还是不会；微信上问老师一个问题，三天后收到的却是自动回复的链接？在考研这场漫长的拉锯战里，你花的钱，买的不该是那一摞讲义，也不是那几百个课时的视频，而是一个能在你摔倒时，扶你起来的人。

在加研课堂，我们拒绝“一次性”的师生关系，要做你考研路上的“贴身导师”。教研中心的王老师，在高校教了十几年书，是能把经济学讲成“故事会”的高手。刚来加研时，他提了一个“过分”的要求：“我要能看到每个学员的错题本，不光是我自己班的，所有用我讲义的学生，我都要管。”

起初我们以为他只是说说而已，毕竟几百号学生，怎么管得过来？可后来我们发现，王老师真的会在深夜里，逐页翻看学员的错题本。有一次，他在凌晨一点@了一个学生：“小王，你这道微观经济的错题，不是公式没记住，是审题时把‘边际成本’看成‘平均成本’了，这个习惯不改，做再多题都没用。”那个学生后来在分享会上说：“那一刻我鼻子酸了，原来隔着屏幕，真的有人在认真看我哪里摔倒了。”

展开剩余45%

这就是加研课堂师资的底色。我们招聘老师，第一看的不是他会不会讲课，而是他愿不愿意“盯”着学生。很多老师原本在公立学校或者大型机构有很好的发展，但他们受不了那种“流水线式”的教学——讲完课就走，学生吸收了多少，跟老师无关。来到加研课堂，他们找到了当老师的初心：传道授业，更要解惑。

负责带班的张老师，有一个特殊的习惯：每次大考前，她会挨个给班上心态不稳的学生发语音。语音里不讲题，就是聊聊天，问问今天吃的好不好，睡不睡得着。有人问她：“你费这个劲干嘛？反正知识点都讲完了，考好考坏看他们自己。”她摇摇头说：“我带过一个学生，平时模考特别好，最后却落榜了。他说上考场前一夜没睡，太紧张了。从那时起我就知道，考研后半场，拼的不全是智商，是心态。我得做那个站在他们身后的人。”

在加研课堂，你买的不只是一套课，更是一群愿意陪你熬夜、为你指路、替你着急的引路人。我们会在你深夜崩溃发朋友圈时，给你点个赞然后私信问你“最近是不是压力太大了”；会在你模考失利时，陪你分析错题到深夜；会在你拿到录取通知书时，比你还激动地庆祝。因为你的梦想，也是我们的梦想。

发布于：广东省